TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

                   Javier S nos habló de las ranas venenosas. ¡ Mucho cuidado con ellas!

    David Yélamo y Celia nos trasladaron al fondo marino y nos presentaron a las barracudas.

 Alejandro fué muy valiente y se atrevió con este trabajo en inglés sobre la Alhambra y Granada.
Congratulations Alex !

                                                  Ángel nos habló de la serpiente de cristal.

PAISAJES OTOÑALES

 AUTOR: Antonio Castillo

 AUTOR: Rafa Caballero

 AUTORA: Paula Rodriguez

AUTORA: Paula Raya

VIDEO DIPTONGOS

En este enlace encontraréis información sobre la formación de diptongos-

http://educacion.practicopedia.com/educacion-primaria-y-secundaria/como-se-forma-un-diptongo-10728

VIDEOS SUJETO Y PREDICADO

Os ayudará a repasar estos conceptos.

SUSPENDIDA LA EXCURSIÓN A LA DEPURADORA

Estimados padres y madres:
Debido a las inclemencias del tiempo, el pasado lunes no pudimos ir a la depuradora de aguas.
La salida se realizará el próximo lunes 7-11-2011.

Un cordial saludo.
Marisa Martín.

EXÁMEN CONOCIMIENTO TEMA -1-2

El jueves 27-10-2011 tienen examen de Conocimiento los niños/as de 5ºA.

El miércoles 2-11-2011 tienen examen de Conocimiento los niños/as de 5ºB.

Recordad : 6 preguntas en castellano y 4 en inglés.

De inglés se estudia lo subrayado en las libretas y las fichas que están pegadas en éstas.

De castellano lo dado en el libro.

Ánimo, seguro que lo hacéis de maravilla.

ASÍ SOMOS LOS ALUMNOS DE 5ºA Y 5ºB

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Un martes más nuestros alumnos/as siguen sorprendiéndonos con sus exposiciones.
¡ Seguid así chicos/as lo estáis haciéndo genial!

Javier S and David H nos recordaron lo buen músico que era Michael Jackson.
Lidia y Blanca nos hablaron de los camaleones.

Christian nos explico las características del rinoceronte negro, el sapo cornudo .

También nos presento a Ozil.

Marta y Paula Rodgriguez nos presentaron unos animales muy peligrosos y se estrenaron como profes y les hicieron una rueda de preguntas a sus compis.

Caracol de concha

Marmórea

Vive en todo el mundo. Los síntomas son debilidad, entumecimiento, náuseas y finalmente la muerte.(parada respiratoria)

En inglés se dice: snail marmoreal shell.

ARAÑA LOXOSCELES LAETA

Su veneno es 10 veces más potente al ácido sulfúrico por lo que provoca disolución de los tejidos. Habita en toda América, Finlandia y Australia. Es la araña más venenosa del mundo.

También causa escalofríos, mareos, dolores musculares intensos y finalmente la muerte. (shock anafilático) hasta 72 h. después.(3 días)

En inglés se dice: spider loxosceles laeta.

CROTALUS ATROX

Es una serpiente de unos dos metros muy corpulenta que habita en el Sur de Norteamérica.

Su veneno puede matar presas mucho mayores que ella por lo tanto causa muchas muertes humanas al año.

Este animal es así:

Puede producir esto:

Vincent Van Gogh

El otro día conocimos a este maravilloso pintor y algunas de sus obras.
Si te ha gustado pincha aquí:http://es.wikipedia.org/wiki/Vincent_van_Gogh#Impresionismo
http://www.google.es/search?q=van+gogh&hl=es&rlz=1W1SKPB_esES349&biw=1440&bih=695&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=JN6RTu6AHKXf4QSnw9HxDA&ved=0CFIQsAQ

TEMA 2 LENGUA. LENGUA O LENGUAJE.

Si no se os ha quedado clara mi explicación sobre lengua y lenguaje, no dudéis en preguntarme.
Este vídeo puede ayudaros.http://www.youtube.com/watch?v=ZuDy2VAbIxs

TEMA 2 . INVERTEBRATES

http://www.youtube.com/watch?v=HVW1ZYzjSa0&feature=fvsr
http://www.youtube.com/watch?v=szqzGVDfGTo

Estos videos os ayudaran a entender mejor el mundo de los animales invertebrados.

GUÍA PARA LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

La exposición será oral, cada niño/a tendrá que participar al menos una vez por trimestre mínimo.
Podéis investigar sobre cualquier tema que os guste y exponerlo en clase.
La preparación puede ser individual, en parejas , trios o con ayuda de la familia. ¡Estáis haciéndolo muy bien y cada vez saldrá mejor!
Ánimo y besos.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN EN SEPTIEMBRE

David Yelamo y Celia nos hablaron de el lince rojo en peligro de extinción.
Antonio y David Y nos explicaron cosas sobre el Águila Real.
Paula nos contó las aventuras de una ballena.
David H nos presento a la rana arcoiris y al caballo de pura sangre árabes.

VIDEOS RELACIONADOS
http://www.youtube.com/watch?v=Cc0fie7FhjQ
http://www.youtube.com/watch?v=YylJwZA5wCk
http://www.youtube.com/watch?v=QvgniwdhJY4
http://www.youtube.com/watch?v=EN4N-vsw6lQ
http://www.youtube.com/watch?

karaoke photosyntesis song

http://www.youtube.com/watch?v=tSHmwIZ9FNw

Este es el enlace para ver el karaoke de la canción sobre la fotosintesis.
Os ayudará a recordarla mejor.
Un saludo

VIDEOS DE LENGUA. SÍLABA TÓNICA.ELEMENTOS DE LA COMUNICACÓN.EL ACENTO ORTOGRÁFICO.

Queridos padres:

Estos videos los hemos visto en clase, sería de gran ayuda que los volviesen a ver vuestros hijos, si tienen dudas.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Lidia nos presento su trabajo sobre los pulpos, en este enlace podéis encontrar más información

http://www.youtube.com/watch?v=2e6IyJ4fQO8

 Paula Raya y Olaia , nos hablaron sobre la rana dorada. Mira este enlace para más información:
http://www.youtube.com/watch?v=qM_uplO2Yfg
http://www.youtube.com/watch?v=7u2VuN3pcMs

PHOTOSINTESIS SONG. LETRA Y ENLACE SONG.

Esta es la letra y enlace para repasar la canción.
http://www.youtube.com/watch?v=C1_uez5WX1o

If you want to know How a plant grows It takes water, air and sunlight And makes cellulose Every plant can do this Fundamental process And we can call this PHOTOSYNTHESIS Unlike me and you Plants need CO2 And they make O2 That stops us turning blue Every plant can do this Fundamental process And we can call this PHOTOSYNTHESIS It is a miracle How all the chlorophyll captures sunlight in the leaves Of the plants and  the trees

A plant of any size Can do it if it tries But we not green So we can´t photosynthesize. Every plant can do this              Fundamental process And we can call this PHOTOSYNTHESIS It is a miracle How all the chlorophyl Caches sunlight in the life Of plants and trees Every plant can do this Fundamental process And we can call this PHOTOSYNTHESIS

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN

Queridos alumnos/as:
Empezamos los trabajos de investigación y expresión oral. Como ya sabéis, podéis investigar sobre cualquier tema que os interese.
La exposición de vuestra investigación puede ser oral, con fotos, en power point ...


¡Cuenta para la nota final!

VIDEO I. ERASE UNA VEZ LA VIDA(TEMA 1- LA CÉLULA)

Los niños/as que quieran volver a ver el video de las células , los podéis encontrar en este link:

http://www.youtube.com/watch?v=IcGROjJ77Pw

http://www.youtube.com/watch?v=o35vU0wRrp8

http://www.youtube.com/watch?v=laWeC874aao&feature=results_video&playnext=1&list=PL1A2B641A92F7C81C

¡Espero que os guste!